《我们都是好朋友》美术教案

时间:2024-10-07 20:26:06 教案 我要投稿
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《我们都是好朋友》美术教案

  在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的《我们都是好朋友》美术教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《我们都是好朋友》美术教案

《我们都是好朋友》美术教案1

  有益的学习经验:

  1、学习画人物画的技巧。

  2、学习用发型和服装的不同,区别人物。

  准备:

  图画纸、彩色笔。

  活动与指导:

  1、请幼儿找自己的好朋友,手拉手站在前面(可全班分几个组,手拉手站互相观察)。指导幼儿观察手拉手站立的小朋友的姿态及人物的发式,服装的'不同。

  2、示范画人的方法, 由头到躯干到四肢,任意用三角形、长方形组合人物的服装。

  3、幼儿进行绘画,先画自己最好的朋友,是男孩、女孩,穿的衣服是裙子还是上衣和裤子,启发幼儿在认真观察后再动笔画,并画出自己和朋友手拉手的友好关系。指导中注意幼儿画画姿势及握笔方法,并引导幼儿从好朋友的主要特征上来画出人物,及时表扬和鼓励幼儿的创新思维,并鼓励幼儿添画与画面相关的背景。

  4、展出幼儿作品,大家欣赏评价,特别是观察细致、反映好朋友特点突出的幼儿,给予鼓励。

  建议:

  1、 配合班上幼儿之间友好关系教育进行绘画。

  2、教育幼儿关心伙伴,并会有条理的观察。

《我们都是好朋友》美术教案2

  活动名称:

  我们都是好朋友(出处:幼儿园绘画)

  活动目标:

  1、乐意与同伴交朋友,体验与好朋友在一起时的快乐心情。

  2、能利用圆形和椭圆形,自主进行粘贴,并添画五官、身体。

  活动准备:

  PPT:(PPT1—4)

  1、绘画作品欣赏4幅。

  2、圆的变化(圆、扁扁的椭圆、长长的椭圆。)

  3、圆和椭圆。

  4、范画。

  操作材料:

  人均一份大小、颜色相同的圆形、椭圆形纸片;人均一份绘画纸、记号笔、固体胶、油画棒。

  活动过程:

  一、欣赏绘画作品,体验与好朋友在一起时的快乐心情。出示

  1、师:这里有几个小朋友也把自己和好朋友的事情都画出来了呢,我们一起来看一看。教师出示PPT1,幼儿欣赏绘画作品。他们在一起时心情怎么样?他们在干什么呢

  教师总结:我们和好朋友在一起玩时很开心、很高兴。

  2、师:你们有和好朋友在一起快乐的事情吗?是什么事情呢?你好朋友的脸上有什么样的表情?他们心情如何?

  教师总结:我们和好朋友在一起是很开心,很高兴。

  二、操作圆形和椭圆形,。

  1、师:许老师还给小朋友带来三个好朋友图形宝宝,我们来看一看。

  2、出示PPT2,教师演示。教师画出圆形:“这是圆形”;拉宽圆形“这是扁扁的椭圆形”;拉长圆形“这是长长的椭圆形。”

  三、教师范画,幼儿欣赏。

  1、出示PPT3师:圆形和椭圆形这些好朋友可以变成我们的脸呢,我们来试一试吧。

  2、出示PPT4,教师范画。教师画自己和好朋友:许老师的脸是长长的椭圆形,粘上一个长长的椭圆形的脸(PPT中间偏上靠左位置出现椭圆形)。接着画上许老师的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发、身体、胳膊、手、腿和脚。许老师的好朋友是圆形的脸,粘上一个圆形的脸(PPT中间偏上靠右位置出现圆形)。画上好朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发、身体、胳膊、手、腿和脚。

  3、教师:我和好朋友在跳绳呢(画上绳子)。这就是我和好朋友在一起快乐的事啦。

  四、教师示范粘贴方法,幼儿操作。

  教师出示黑板(黑板上有和幼儿一样的绘画纸,黑板不要挡住PPT),示范粘贴方法。

  1、师:先把我们自己的脸找到合适的位置粘上。(教师拿出一个椭圆形纸片抹上固体胶)把椭圆形的脸抹上固体胶粘在绘画纸中间靠上的位置,把好朋友的脸(圆形或者椭圆形)粘在自己脸的`旁边。接着用记号笔添画上五官、四肢和记住要画出和好朋友在一起快乐的事,然后用油画棒给他们穿上好看的衣服,还可以在白处添画欢的背景哦!

  2、幼儿绘画,教师巡回指导。鼓励能力强的幼儿,指导帮助能力弱的幼儿。

  五、交流分享活动

  1、黑板上展示绘画作品,教师:快来我们一起来看看你们画得好朋友吧,(引导幼儿回到半圆坐好,欣赏自己和同伴的绘画作品)谁来说一说你画的是什么?你最喜欢哪幅作品?为什么?(教师根据幼儿回答适当小结。)

  教师总结:小朋友粘贴的、画的都很棒,我发现大家都有自己的好朋友,在一起玩游戏真开心,希望你们和好朋友永远能开心、快乐哦。现在和许老师到草场上我们一起玩“找朋友”的游戏吧!(放找朋友的音乐)

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《我们都是好朋友》美术教案

  在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的《我们都是好朋友》美术教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《我们都是好朋友》美术教案

《我们都是好朋友》美术教案1

  有益的学习经验:

  1、学习画人物画的技巧。

  2、学习用发型和服装的不同,区别人物。

  准备:

  图画纸、彩色笔。

  活动与指导:

  1、请幼儿找自己的好朋友,手拉手站在前面(可全班分几个组,手拉手站互相观察)。指导幼儿观察手拉手站立的小朋友的姿态及人物的发式,服装的'不同。

  2、示范画人的方法, 由头到躯干到四肢,任意用三角形、长方形组合人物的服装。

  3、幼儿进行绘画,先画自己最好的朋友,是男孩、女孩,穿的衣服是裙子还是上衣和裤子,启发幼儿在认真观察后再动笔画,并画出自己和朋友手拉手的友好关系。指导中注意幼儿画画姿势及握笔方法,并引导幼儿从好朋友的主要特征上来画出人物,及时表扬和鼓励幼儿的创新思维,并鼓励幼儿添画与画面相关的背景。

  4、展出幼儿作品,大家欣赏评价,特别是观察细致、反映好朋友特点突出的幼儿,给予鼓励。

  建议:

  1、 配合班上幼儿之间友好关系教育进行绘画。

  2、教育幼儿关心伙伴,并会有条理的观察。

《我们都是好朋友》美术教案2

  活动名称:

  我们都是好朋友(出处:幼儿园绘画)

  活动目标:

  1、乐意与同伴交朋友,体验与好朋友在一起时的快乐心情。

  2、能利用圆形和椭圆形,自主进行粘贴,并添画五官、身体。

  活动准备:

  PPT:(PPT1—4)

  1、绘画作品欣赏4幅。

  2、圆的变化(圆、扁扁的椭圆、长长的椭圆。)

  3、圆和椭圆。

  4、范画。

  操作材料:

  人均一份大小、颜色相同的圆形、椭圆形纸片;人均一份绘画纸、记号笔、固体胶、油画棒。

  活动过程:

  一、欣赏绘画作品,体验与好朋友在一起时的快乐心情。出示

  1、师:这里有几个小朋友也把自己和好朋友的事情都画出来了呢,我们一起来看一看。教师出示PPT1,幼儿欣赏绘画作品。他们在一起时心情怎么样?他们在干什么呢

  教师总结:我们和好朋友在一起玩时很开心、很高兴。

  2、师:你们有和好朋友在一起快乐的事情吗?是什么事情呢?你好朋友的脸上有什么样的表情?他们心情如何?

  教师总结:我们和好朋友在一起是很开心,很高兴。

  二、操作圆形和椭圆形,。

  1、师:许老师还给小朋友带来三个好朋友图形宝宝,我们来看一看。

  2、出示PPT2,教师演示。教师画出圆形:“这是圆形”;拉宽圆形“这是扁扁的椭圆形”;拉长圆形“这是长长的椭圆形。”

  三、教师范画,幼儿欣赏。

  1、出示PPT3师:圆形和椭圆形这些好朋友可以变成我们的脸呢,我们来试一试吧。

  2、出示PPT4,教师范画。教师画自己和好朋友:许老师的脸是长长的椭圆形,粘上一个长长的椭圆形的脸(PPT中间偏上靠左位置出现椭圆形)。接着画上许老师的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发、身体、胳膊、手、腿和脚。许老师的好朋友是圆形的脸,粘上一个圆形的脸(PPT中间偏上靠右位置出现圆形)。画上好朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发、身体、胳膊、手、腿和脚。

  3、教师:我和好朋友在跳绳呢(画上绳子)。这就是我和好朋友在一起快乐的事啦。

  四、教师示范粘贴方法,幼儿操作。

  教师出示黑板(黑板上有和幼儿一样的绘画纸,黑板不要挡住PPT),示范粘贴方法。

  1、师:先把我们自己的脸找到合适的位置粘上。(教师拿出一个椭圆形纸片抹上固体胶)把椭圆形的脸抹上固体胶粘在绘画纸中间靠上的位置,把好朋友的脸(圆形或者椭圆形)粘在自己脸的`旁边。接着用记号笔添画上五官、四肢和记住要画出和好朋友在一起快乐的事,然后用油画棒给他们穿上好看的衣服,还可以在白处添画欢的背景哦!

  2、幼儿绘画,教师巡回指导。鼓励能力强的幼儿,指导帮助能力弱的幼儿。

  五、交流分享活动

  1、黑板上展示绘画作品,教师:快来我们一起来看看你们画得好朋友吧,(引导幼儿回到半圆坐好,欣赏自己和同伴的绘画作品)谁来说一说你画的是什么?你最喜欢哪幅作品?为什么?(教师根据幼儿回答适当小结。)

  教师总结:小朋友粘贴的、画的都很棒,我发现大家都有自己的好朋友,在一起玩游戏真开心,希望你们和好朋友永远能开心、快乐哦。现在和许老师到草场上我们一起玩“找朋友”的游戏吧!(放找朋友的音乐)