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幼儿园小班安全优秀教案《寒假安全》含反思5篇
在快速变化和不断变革的新时代，我们的任务之一就是课堂教学，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。那么大家知道正规的反思怎么写吗？下面是小编收集整理的幼儿园小班安全优秀教案《寒假安全》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班安全优秀教案《寒假安全》含反思 1
设计思路：
一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们过一个安全、愉快的新年，特此设计此活动。
活动目标：
1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
活动准备：
安全图片。
活动过程：
一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
3、教师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?”
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
师：小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢?(请个别小朋友来回答)。
4、出示安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来回答)。
师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。
师：过年的'时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗?(危险。)
小结：小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。
5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
四、幼儿看安全图片。请幼儿来判断对与错，并说说错在哪里，应该怎么做。
1、出示图片，引导小朋友来看看，说说。
2、小结：让我们快乐度寒假，安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。你来当他们的小老师。
教学反思：
在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。
幼儿园小班安全优秀教案《寒假安全》含反思 2
一、教学目标：
1.了解寒假期间常见的安全问题；
2.掌握一些寒假安全知识；
3.培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：
1.寒假期间注意防火安全；
2.寒假期间注意交通安全；
3.寒假期间注意防范电信诈骗；
4.寒假期间注意网络安全。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）
引导学生回顾一下去年寒假期间发生的安全事故，并向学生提问：你们认为寒假期间可能存在的安全问题有哪些？
2.讲解（15分钟）
a.防火安全：介绍寒假期间家庭防火的基本知识，如不乱堆放易燃物品、不私拉乱接电线等。
b.交通安全：介绍寒假期间出行的注意事项，如不独自乘坐不明来历的车辆、过马路时注意安全等。
c.防范电信诈骗：介绍一些常见的电信诈骗手段，并告诉学生如何防范和应对电信诈骗。
d.网络安全：介绍寒假期间使用互联网的安全常识，如不随意泄露个人信息、不下载不安全的软件等。
3.讨论（10分钟）
组织学生分小组讨论，就以上讲解的内容进行讨论，共同探讨如何在寒假期间避免各种安全隐患。
4.总结（5分钟）
让学生回答以下问题：你们觉得如何进行自我保护，保障自己的安全？
5.拓展（10分钟）
组织学生分小组，设计一份以寒假安全为主题的海报，鼓励他们在海报中创造性地表达自己对寒假安全的理解和建议。
6.作业布置（5分钟）
要求学生回家后，与家长一起制定一份寒假期间的.安全计划，并在下次班会上汇报。
四、教学反思：
通过这堂寒假安全主题班会，学生对寒假期间的安全问题有了更深入的了解和认识，能够掌握一些寒假安全知识，提高了学生的安全意识和自我保护能力。但是，需要注意的是，要与学生共同制定的寒假安全计划不要过度依赖家长，要鼓励他们自己思考和规划寒假期间的安全。
幼儿园小班安全优秀教案《寒假安全》含反思 3
一、教学目标：
1.了解寒假期间常见的安全问题。
2.掌握寒假安全知识，提高自我保护能力。
3.培养学生关爱他人、礼貌待人的意识。
二、教学内容：
1.寒假期间的安全问题介绍。
2.寒假安全知识讲解。
3.寒假期间的社交礼仪宣传。
三、教学重难点：
1.有针对性地介绍寒假期间的安全问题。
2.情景化教学，引导学生掌握寒假安全知识。
四、教学过程：
第一步：引入问题（5分钟）
教师引入寒假安全话题，提出一个问题："寒假就要来了，你们在寒假期间还记得哪些安全问题吗？"
第二步：安全问题介绍（10分钟）
教师列举一些寒假期间常见的安全问题，如：
1.家庭安全问题：开空调集中供暖的注意事项、电器使用的.注意事项、火灾的预防等。
2.网络安全问题：防止上网成瘾、防止随意泄露个人信息、避免上当受骗等。
3.出行安全问题：遵守交通规则、防止溜门、避免乘坐超载车辆等。
4.食品安全问题：避免食用过期食品、不随意购买路边小摊上的食品等。
第三步：寒假安全知识讲解（25分钟）
教师通过图片、视频或实物等形式生动地讲解寒假安全知识，如：
1.家庭安全知识：注意用电用火安全，警惕户内油烟积聚、定期检查电器安全隐患等。
2.网络安全知识：合理利用网络资源，保护个人信息安全，辨别网络谣言等。
3.出行安全知识：遵守交通规则，不乱穿马路，不横穿铁路等。
4.食品安全知识：购买食品要选择正规渠道，避免食用不洁食品。
第四步：社交礼仪宣传（10分钟）
教师引导学生讨论寒假期间的社交礼仪问题，如：
1.拜访亲友要注意的礼仪规范：问候礼貌、如实回答问题等。
2.春节期间的文明行为：不乱扔烟蒂、不乱涂乱画公物等。
3.在公共场所的行为规范：不大声喧哗、不乱扔垃圾等。
第五步：总结反思（5分钟）
教师让学生梳理所学知识，提醒他们在寒假期间要时刻关注自身安全，并保护好身边的人。
五、板书设计
主题：寒假安全
内容：家庭安全、网络安全、出行安全、食品安全、社交礼仪。
六、课后作业
1.整理寒假安全知识，制作海报。
2.编写一篇关于寒假安全的小短文。
七、教学资源
图片、视频或实物等。
八、教学反思
通过寒假安全主题班会的教学，学生了解了寒假期间常见的安全问题，并掌握了寒假安全知识，提高了自我保护能力。同时，也培养了学生关爱他人、礼貌待人的意识。教学中要注意通过生动形象的教学形式，增强学生的学习兴趣和参与度，使学生能够积极参与讨论、思考。
幼儿园小班安全优秀教案《寒假安全》含反思 4
设计意图
服装与人类的生活息息相关，最早是遮挡身体和保暖用的，后来它演变成为一门艺术，不仅可以可以满足人们的日常需要，还装饰美化人们的生活。冬天来了小朋友们要知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。
活动目标：
1、激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度。
2、认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。
3、理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。
4、体验明显的季节特征。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重难点：
重点：认识冬季不同的保暖衣物。
难点：理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。
活动准备：
1、活动前布置“小熊服装店”
2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。
3、娃娃图片（小男孩、小女孩各一张）
活动过程：
一、导入
指导语：x开了一家服装店，里面的服装可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的`衣服，你想去看看吗？不过啊，老师还得请你仔细逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我们出发吧
二、展开
1、参观小熊服装店，引导幼儿感知冬夏季服装的不同
⑴指导语：服装店里的服装还真不少呢，快来看看，都有哪些衣服啊？（让幼儿大胆、自由说，老师给予指导）
指导语：摸一摸这件毛衣，什么感觉的；再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗？哪件厚哪件薄呢？哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，暖和吗？再穿上这件薄风衣，你觉得暖和吗？（通过感知、对比后引导幼儿说出“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。）
指导语：服装店里除了衣服，还有什么啊？这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗？
指导语：小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧。
⑵教师小结：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很凉快很透气；冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很暖和。
2、出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服
指导语：快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁愿意帮他们选一选？（引导幼儿根据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服）
教师小结：冬天应该给娃娃选择暖和的、厚的衣服，比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。
3、游戏：《服装分类》
指导语：小熊服装店的衣服很多，可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应该把衣服放回原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小朋友们上来帮小熊整理一下。（提醒幼儿注意按季节分类，不要拥挤）
4、渗透简单的冬季保健常识
指导语：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到户外活动，只想呆在暖和的房间里，可是这样很容易生病哦。我们要做不怕寒冷的小宝贝，坚持户外锻炼，坚持每天来幼儿园，一起做健康宝宝，好不好？
小结：
冬天天气冷，可以多运动，运动后身体就暖和了；也可以穿上厚厚的衣服。打开取暖设备，这些都是取暖的好办法。只要宝宝们注意保暖，多运动，就可以健健康康地过一个冬天。
活动结束
指导语：那我们就从实际行动开始！来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。
活动反思
有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通过活动告诉小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵挡寒冷。
幼儿园小班安全优秀教案《寒假安全》含反思 5
一、教学目标
认知目标
让幼儿了解寒假中可能会遇到的一些安全问题，如交通安全、饮食安全、用火用电安全等，增强幼儿的安全意识。
技能目标
帮助幼儿掌握一些基本的自我保护方法，如正确过马路、识别安全食品、不随意触碰电器等，提高幼儿应对危险的能力。
情感目标
引导幼儿感受安全度过寒假的重要性，培养幼儿对自己生命健康负责的态度。
二、教学重难点
教学重点
向幼儿清晰地讲解寒假中常见的各类安全隐患，以及相应的预防和应对方法，使幼儿能够牢记并理解。
教学难点
运用适合小班幼儿年龄特点的方式（如生动有趣的故事、简单易懂的儿歌等），让幼儿真正掌握并能在实际生活中运用这些安全知识，因为小班幼儿认知能力和生活经验有限。
三、教学方法
直观演示法
通过播放相关的动画视频、图片等直观展示安全和危险的场景，帮助幼儿更好地理解。
游戏教学法
设计一些有趣的安全知识问答游戏、角色扮演游戏等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和巩固安全知识。
讨论法
提出一些安全相关的问题，引导幼儿积极发言、讨论，激发幼儿思考，加深对安全知识的印象。
四、教学准备
多媒体资料
收集制作包含交通安全、饮食安全、用火用电安全等内容的动画视频、图片若干，准备用于播放展示。
游戏道具
制作一些简单的安全知识卡片，上面写有不同的安全问题及答案选项，用于安全知识问答游戏；准备一些与生活场景相关的小道具（如玩具小汽车、塑料食品模型、小电器模型等），用于角色扮演游戏。
五、教学过程
（一）导入部分（3 分钟）
教师播放一段欢快的音乐，营造轻松的氛围，然后提问幼儿：“小朋友们，马上就要放寒假啦，大家开不开心呀？可是在寒假里，我们也要注意保护好自己哦，今天老师就来和大家一起学习一下寒假里的安全知识呢。” 引出本节课的主题 —— 寒假安全。
（二）基本部分（20 分钟）
交通安全教育（7 分钟）
播放一段有关小朋友过马路的动画视频，视频中有正确过马路（走斑马线、看红绿灯等）和错误过马路（在马路上追逐打闹、闯红灯等）的不同场景。播放完后，教师提问幼儿：“视频里的小朋友们哪些做法是对的呀？哪些是不对的呢？我们过马路的时候应该怎么做呢？” 引导幼儿积极发言讨论，然后教师总结并强调正确过马路的方法，如 “要走在斑马线上，绿灯亮了才能走，还要牵着大人的手哦”，同时可以配合简单的动作示范，让幼儿模仿学习。
进行一个简单的交通安全小游戏，教师拿出玩具小汽车放在地上，模拟马路场景，邀请几位幼儿上来扮演行人，其他幼儿观察并判断他们过马路的行为是否正确，对正确的给予表扬，错误的及时纠正并再次强调正确做法。
饮食安全教育（7 分钟）
展示一些常见的健康食品（如苹果、面包、牛奶等）和不健康食品（如辣条、汽水、油炸薯片等）的图片，让幼儿观察并说一说哪些可以多吃，哪些要少吃。教师引导幼儿讨论后，总结讲解：“像水果、面包这些有营养的食物我们可以多吃，它们能让我们长得高高的、壮壮的`，但是那些零食、饮料吃多了肚子会不舒服，我们要少吃哦。”
拿出塑料食品模型，玩 “分一分” 的游戏，让幼儿将食品模型按照健康和不健康分类，巩固幼儿对健康饮食的认知。
用火用电安全教育（6 分钟）
教师通过播放一段关于用火用电安全的动画视频，视频中有小朋友正确使用电器（如在大人陪同下开电视、关电灯等）和错误使用（如用湿手触摸插座、玩火等）的场景，引导幼儿观看后说说哪些行为危险，哪些行为安全。教师接着讲解用火用电的安全知识，如 “不能自己去玩火哦，很容易烧伤自己的，电器我们也不能随便去碰，要用的时候要找爸爸妈妈帮忙呢”，同时结合小电器模型，示范正确的使用方法，让幼儿了解。
开展安全知识问答游戏，教师拿出安全知识卡片，上面写有不同的用火用电安全问题（如 “手湿的时候可以插插座吗？” 等），请幼儿来抽取卡片回答问题，答对的幼儿给予小贴纸奖励，激发幼儿参与的积极性，进一步强化幼儿对用火用电安全知识的掌握。
（三）总结部分（5 分钟）
教师和幼儿一起回顾本节课学习的寒假安全知识，提问幼儿：“小朋友们，今天我们学习了寒假里的哪些安全知识呀？过马路要怎么做呢？吃什么食物好呢？电器能不能随便碰呀？” 引导幼儿回答，然后教师再次强调重点内容，并编成简单的儿歌，带领幼儿一起念一念，如：“寒假到，真高兴，安全知识要记清。过马路，走斑马，绿灯亮了向前行。健康食品多尝尝，垃圾食品要少碰。电器火电不靠近，保护自己我最行。”
（四）结束部分（2 分钟）
教师鼓励幼儿在寒假里要把学到的安全知识运用起来，保护好自己，并且和爸爸妈妈分享这些知识哦。然后播放轻松的音乐，结束本次教学活动。
六、教学延伸
请幼儿回家后和爸爸妈妈一起制作一份寒假安全手抄报，把学到的安全知识画下来或者写下来，下一次开学时带来和小伙伴们分享展示。
在班级的图书角投放更多有关安全知识的绘本，供幼儿在自由活动时间阅读，进一步加深幼儿对安全知识的理解和掌握。
七、教学反思
在本次《寒假安全》教学活动中，通过多种教学方法相结合，幼儿们整体表现出了较高的积极性和参与度，对寒假安全知识有了一定的了解和掌握。例如在交通安全教育环节，动画视频很直观地吸引了幼儿的注意力，他们能清楚地分辨出正确和错误的过马路行为，并且在游戏环节中也能较好地运用所学知识进行判断。饮食安全教育部分，“分一分” 的游戏让幼儿在动手操作中强化了对健康和不健康食品的认知。用火用电安全教育里的问答游戏，幼儿们也都踊跃参与，积极回答问题。
然而，教学过程中也发现了一些不足之处。比如，对于小班幼儿来说，部分安全知识可能还是稍显抽象，尽管采用了直观的演示和游戏等方式，但仍有个别幼儿在理解和记忆上存在一定困难，需要在后续的活动中反复强化。另外，在课堂互动环节，个别比较内向的幼儿参与度不够高，以后要更加注重引导和鼓励这部分幼儿积极发言，让每个幼儿都能充分融入到教学活动中，切实掌握好安全知识，更好地度过寒假时光。
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