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幼儿园大班安全教案《安安全全过新年》含反思
作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班安全教案《安安全全过新年》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班安全教案《安安全全过新年》含反思 1
活动目标：
1、让幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。
4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
安全图片、《寒假安全知识调查表》
活动过程：
一、谈话与讨论
1、小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才能不发生危险？
幼儿自由讨论，根据平时已有的经验和我们平时的嘱咐回答。
教师小结：（在教室里不能跑因为有桌子和椅子，到处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生危险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。）
2、丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。
（1）小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什么？（知道放寒假了）
（2）因为过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间，小朋友们高兴吗？（高兴）
（3）怎样开开心心的过新年呢？（引导幼儿只有注意安全才能开心过年）
二、和幼儿一起讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”
2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
请幼儿观看图片说一说
（看图片：放鞭炮、陌生敲门、在公路上玩耍、溺水等一些安全图片）
（1）讨论在家的安全
激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：自己在家有陌生人来敲门怎么办？在家里能不能自己插电源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗台上玩耍？等等）
（2）讨论外出时的安全
除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些？（不能独自去公路上和水边玩耍，在路上遇到陌生人给的东西不能要，在商场里大人走散应该怎样做？）
三、请幼儿看图片，找对错
请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对？
四、教师总结寒假里要注意的安全事项。
1、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康，也不能吃生冷不干净的`东西。
2、独自不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。
3、寒假里要注意保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。
4、独自在家时如果陌生人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台、门窗或其他高处。
5、如果和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。
6、不能独自去水上滑冰，不能在马路上玩耍。
7、知道三个电话号码：110、120、119。
8、在家玩电脑、看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲劳。
延伸活动：
发给每个幼儿《寒假安全知识调查表》，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作，填好调查表，让孩子渡过一个充实、快乐而有意义的寒假。
幼儿园大班安全教案《安安全全过新年》含反思 2
活动目标：
了解新年期间常见的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
学习并掌握基本的自我保护方法，避免意外伤害。
培养幼儿遵守安全规则的好习惯。
活动准备：
新年相关的图片、视频资料
安全教育PPT
小故事卡片
安全标志贴纸
活动过程：
导入：通过展示新年庆祝的图片和视频，激发幼儿的兴趣，并提问：“新年时，我们都会做些什么？”引导幼儿分享自己的经历和期待。
认识安全隐患：
使用PPT展示新年期间常见的安全隐患，如放鞭炮受伤、吃过多糖果导致不适、玩火等。
讲述小故事，让幼儿理解每个安全隐患背后的严重后果。
学习自我保护方法：
针对每个安全隐患，引导幼儿讨论并总结自我保护的.方法，如远离鞭炮、适量吃糖果、不玩火等。
发放安全标志贴纸，让幼儿贴在教室内的相应位置，提醒自己和他人注意安全。
角色扮演：
分组进行角色扮演游戏，模拟新年期间可能遇到的安全情境，让幼儿在游戏中实践自我保护方法。
总结与反思：
引导幼儿回顾今天学到的安全知识，鼓励他们回家后与家人分享。
强调安全的重要性，鼓励幼儿在日常生活中遵守安全规则。
活动反思：
本次活动通过直观的图片、视频和故事，让幼儿深刻认识到新年期间的安全隐患，并学习了相应的自我保护方法。角色扮演游戏增加了活动的趣味性，使幼儿更易于接受和理解安全知识。但需要注意的是，部分幼儿在角色扮演时可能过于投入，忽略了安全规则的真正意义，未来需加强这方面的引导。
幼儿园大班安全教案《安安全全过新年》含反思 3
活动目标：
识别新年庆祝活动中的潜在危险。
掌握预防意外伤害的基本技能。
培养幼儿自我保护意识和责任感。
活动准备：
新年庆祝活动的图片
安全知识小卡片
角色扮演道具
活动过程：
引入话题：通过展示新年庆祝活动的图片，引导幼儿回忆并分享自己的`新年经历。
识别危险：
引导幼儿观察图片，识别其中的潜在危险，如拥挤的人群、易燃物品等。
提问：“这些场景中有哪些可能让我们受伤的地方？”鼓励幼儿积极思考。
学习预防技能：
分发安全知识小卡片，每张卡片上有一个安全知识点，如“保持队形，不推不挤”、“远离火源”等。
幼儿分组阅读卡片，并讨论如何将这些安全知识应用到实际生活中。
角色扮演与情境模拟：
使用角色扮演道具，模拟新年庆祝活动中可能遇到的安全情境。
幼儿分组进行角色扮演，通过实践来巩固所学的安全知识。
总结与延伸：
引导幼儿总结今天学到的安全知识，并鼓励他们回家后与家人分享。
延伸活动：制作新年安全小报，展示给全园的小朋友和家长看。
活动反思：
本次活动通过图片观察、角色扮演等互动方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了新年期间的安全知识。幼儿参与度高，对安全知识有了更深刻的理解。但需要注意的是，部分幼儿在角色扮演时可能过于兴奋，忽略了安全规则的真正意义，未来需加强这方面的引导和教育。
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