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幼儿园健康教案《运动项目知多少》含反思
在现在的社会生活中，我们的任务之一就是课堂教学，反思意为自我反省。那么反思应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的幼儿园健康教案《运动项目知多少》含反思，欢迎大家分享。
幼儿园健康教案《运动项目知多少》含反思 1
活动目标：
1、通过活动，让幼儿了解一些运动项目，培养幼儿对参加运动的喜爱。
2、通过ppt了解多种运动项目的名称、种类和形式，丰富关于运动方面的知识经验。
3、知道运动可以使身体健康，心情愉快，乐意主动积极地参加运动。
4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备：
关于运动的PPT、运动器械若干（羽毛球、高跷、篮球、绳子、跨栏、毽子）
活动过程：
（一）谈话活动：
1、教师：小朋友们，你们喜欢运动吗？谁来说说看，你平时在幼儿园里最喜欢什么运动项目？你是怎么运动的？
2、教师：今天冷老师带来了很多运动器械，看看有哪些呀？（一一介绍一下）现在，请你选择一样你最喜欢的器械去玩一玩。（1-2分钟）
3、教师：谁来说说看刚才你玩的是哪种器械，是怎么玩的？（例如：幼儿：我刚才玩的是羽毛球；师：你是怎么玩的呀？上来示范一下；教师着重在正确发球，教师：恩，羽毛球是这样玩的）
（二）运动项目知多少
1、师：小朋友们，你们知道奥运会吗？奥运会中有很多的运动项目，我们一起来看一看。（出示ppt）
（1）教师：小朋友们看一看，这上面有哪些运动项目？（乒乓球、羽毛球、排球、跳水、射击、举重）
（2）教师：我们先来看一看乒乓球，小朋友知道乒乓球是怎么玩的吗？
小结;发球一定要符合规则，将球往上抛，挥动球拍把球打到对方桌上,如果球没过网或者打到自己桌上和地上，那就输一分。
教师：那冷老师问问你们，你们知道我们中国的国球是什么吗？（乒乓球）我们国家的乒乓球可是很厉害的，你们看，在08奥运会中我国乒乓球就获得了4枚金牌呢。
（3）教师：请小朋友看一看这是什么运动？（羽毛球）羽毛球是怎么玩的呢？我们来看一看两张图片，一张是单打，一张是双打，原来羽毛球还分双打和单打。
小结：双方分别站在球网两边，发球一定要符合规则，如果球没有过网或者出界，那就输一分。
（4）教师：小朋友看一下，这是什么运动？（排球）看一看，排球和刚才的羽毛球有什么地方是相同的，那不同的地方在哪？排球是一个团体共同参加的，主要是合作，那你们还知道哪些运动也是团队合作的吗？（篮球、花样游泳、足球）
（5）教师：这个又是什么运动？（跳水）请小朋友们观察一下，他们是怎么跳水的'？跳水运动员的动作都非常优美，非常规范。
（6）教师：这个又是什么运动项目？（射击）射击的时候需要非常专注，这样才能取得好的成绩，看，这个红点点是靶心，射击时射的离靶心越近环数就越高。
（7）教师：这个是什么运动项目？（举重）是不是每个运动员举的都是一样重的？（根据运动员的体重），举重也非常辛苦，需要足够的毅力坚持住。
2、教师：小朋友们，不止刚才讲的这些，还有很多其他运动项目不仅可以锻炼身体，还可以为我们国家争光呢？还有哪些？
（三）讨论科学的运动方法：
1、教师：我们小朋友为什么要做运动呢？
小结：运动可以使身体健康，心情愉快，也可以帮助我们消化，还可以保暖、减肥等等。
2、教师：小朋友们，运动时我们要注意些什么呢？
小结：身体锻炼不可盲目的进行，要有计划地进行。要根据时间、气候等条件来选择合适的运动项目。在运动过程中，要注意安全，学会保护自己。
（四）结束教师：小朋友们、现在就让我们一起去做做运动吧！
活动反思：
本节课是一节照片写生课，在上这节课之前我们进行了很多课前的准备，例如：第一、看教学视频对课的重点难点进行了教研与研究，并对教学难点进行了老师先示范，亲手作画的过程中，遇到的问题进行了分析，例如画面的把握，水粉的调制上都做了很好的总结，然后进行了课程的操作。第二、收集水上运动图片，丰富的图片是展现孩子们对写生视野最开阔的途径，我们为了课程的完美与实际相结合，我们借鉴了，薛老师的视频教学，进行了丰富图片的搜集，不单单是水上运动项目，还有更多运动项目，供孩子们参考。
通过我们对米罗可儿的重视与我们对米罗可儿的喜爱，做好了充足的准备，就有令人满意的成果。
幼儿园健康教案《运动项目知多少》含反思 2
活动目标
通过活动，让幼儿了解一些运动项目，培养幼儿对参与运动的喜爱。
通过PPT了解多种运动项目的名称、种类和形式，丰富关于运动方面的知识经验。
知道运动可以使身体健康，心情愉快，愿意主动积极地参与运动。
学习控制自己的情绪，在难过或疼痛时不哭。
了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备
关于运动的PPT
运动器械若干（羽毛球、高跷、篮球、绳子、跨栏、毽子）
活动过程
一、谈话活动
教师：小朋友们，你们喜欢运动吗？谁来说说看，你平常在幼儿园里最喜欢什么运动项目？你是怎么运动的？（请幼儿一一介绍）
现在，请你选择一样你最喜欢的器械去玩一玩。（1-2分钟）
教师：谁来说说看刚才你玩的是哪种器械，是怎么玩的？（例如：幼儿：我刚才玩的是羽毛球；师：你是怎么玩的呀？上来示范一下。教师侧重在正确发球）
二、运动项目知多少
教师：小朋友们，你们知道奥运会吗？奥运会中有许多的运动项目，我们一起来看一看。（出示PPT）
排球是一个团体共同参与的，主要是合作，那你们还知道哪些运动也是团队合作的吗？（篮球、花样游泳、足球）
小结：双方分别站在球两边，发球一定要符合规则，如果球没有过网或者出界，那就输一分。
小结：发球一定要符合规则，将球往上抛，挥动球拍把球打到对方桌上，如果球没过网或者打到自己桌上和地上，那就输一分。
教师：那老师问问你们，你们知道我们中国的国球是什么吗？（乒乓球）我们国家的乒乓球可是很厉害的，你们看，在08奥运会中我国乒乓球就获得了4枚金牌呢。
教师：小朋友们看一看，这上面有哪些运动项目？（乒乓球、羽毛球、排球、跳水、射击、举重）
教师：我们先来看一看乒乓球，小朋友知道乒乓球是怎么玩的吗？
教师：请小朋友看一看这是什么运动？（羽毛球）羽毛球是怎么玩的呢？我们来看一看两张图片，一张是单打，一张是双打，原来羽毛球还分双打和单打。
教师：小朋友看一下，这是什么运动？（排球）看一看，排球和刚才的羽毛球有什么地方是相同的，那不同的地方在哪？
教师：这个又是什么运动？（跳水）请小朋友们观察一下，他们是怎么跳水的？跳水运动员的动作都特别优美，特别规范。
教师：这个又是什么运动项目？（射击）射击的`时候需要特别专注，这样才能取得好的成绩，看，这个红点点是靶心，射击时射的离靶心越近环数就越高。
教师：这个是什么运动项目？（举重）是不是每个运动员举的都是一样重的？（根据运动员的体重），举重也特别辛苦，需要有足够的毅力坚持住。
教师：小朋友们，不止刚才讲的这些，还有许多其他运动项目不仅可以锻炼身体，还可以为我们国家争光呢。还有哪些？
三、讨论科学的运动方法
教师：我们小朋友为什么要做运动呢？
小结：运动可以使身体健康，心情愉快，也可以帮助我们消化，还可以保暖、减肥等等。
小结：身体锻炼不可盲目地进行，要有计划地进行。要根据时间、气候等条件来选择合适的运动项目。在运动过程中，要注意安全，学会保护自己。
四、结束
教师：小朋友们，现在就让我们一起去做做运动吧！
活动反思
本节课是一节生动有趣的健康活动课，通过PPT和运动器械的实际操作，让幼儿了解了多种运动项目，并激发了他们对参与运动的喜爱。在活动过程中，幼儿积极参与，踊跃发言，表现出了对运动项目的浓厚兴趣。
在准备阶段，教师进行了大量的课前准备，包括收集丰富的图片和准备各种运动器械，这为课程的顺利进行提供了有力保障。在教学过程中，教师通过提问、示范和讨论等多种方式，引导幼儿深入了解各种运动项目，并让他们亲身体验运动的乐趣。
此外，教师还注重培养幼儿的自我保护意识和情绪控制能力，让他们在运动过程中学会保护自己，学会控制自己的情绪。这些教学内容不仅有助于幼儿的身体健康，也对他们的心理健康产生了积极的影响。
总的来说，本节课达到了预期的教学目标，幼儿对运动项目有了更深入的了解，对参与运动产生了浓厚的兴趣。同时，教师在活动过程中也发现了自己的不足之处，如对某些运动项目的讲解不够深入、活动组织不够紧凑等。在今后的教学中，教师将继续努力，不断完善自己的教学方法，提高教学效果。
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