中学生作文

时间:2024-07-09 17:59:51 初中作文 我要投稿

中学生作文

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的中学生作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中学生作文

中学生作文 篇1

  经常听到这样的话语:当老师累,当班主任更累。在过去的一年里,我尝尽了酸、甜、苦、辣,然而在辛苦和劳累中我体会着孩子们带给我的惊喜和幸福。

  20xx年10月26日,我想这是每一个北小人都不会忘记的一天,因为我们迎来了“建校110周年”庆典活动。当天的活动用“精彩”来形容是远远不够的,应该是出人意料的震撼。为了校庆活动,全校上下一片沸腾,师生克服重重困难和阻力,进行编排和训练,也许正是因为超负荷的训练,班里的小不点李艳丽病倒了,由于训练的时候出汗没有及时穿衣服导致全身上下起了很多大疙瘩。当知道这个消息时,我是又心疼有着急,她的位置很关键,临时找替补已经来不及了。第二天,正当所有人一筹莫展的`时候,小丽丽出现在了操场上,看着因为起疙瘩基本变形的小脸蛋时,感动让眼泪夺眶而出,然而她却用稚嫩的声音说:“老师,您别着急,我表演完节目再去医院,没关系。”

  一个8岁的孩子竟然有这样的意识和举动,我感觉,她跳的不仅是舞蹈,更是一种精神是一种感动。

  与其说我在传道授业,倒不如说,我和我的孩子们在共同学习,共同成长,和他们在一起,每一天都充满了未知和惊喜,同时也充满了幸福和感动。

中学生作文 篇2

  春风拂过,带走了我的思绪。点点滴滴,记忆犹新。未知,渐了,熟悉。我们就这样相遇,初一的到来,你是我的同位,有缘的相识了你,你的.明眸如此清澈,我记忆犹新。

  漫漫岁月,走走停停。我们一起打闹,一起偷偷瞄着后门,以防老师悄无声息的走来,你和我有着无限的快乐,你总是说我像猪一样,因为我的不勤快,嘻嘻,那是因为你帮了我啊。你会说我爱哭,因为我想家,我们是住宿生,一切都要自己干,刷碗要排队殊,吃饭要排队,就连接洗脸水也好排上长长的队,我不习惯,也不喜欢,因为我是急性子。殊不知你也在夜里偷偷的哭过,我有偷偷听到的哦,但你总是以为我不知道,我总是是装作不知道。这些你知道么。成长路上,无话不谈。我们一起谈论着人生的理想,一起奋斗,一起吃饭……习惯了与你同行,习惯了和你在一起。然而噩耗还是来了,新的学期开始了,我们分班了,我被分在5楼,而你却是3楼,我们之间仅仅是两楼的距离,但却很少相见,不知道你有没有想我,不知道你是否安好,不知道你是否又有了新的知己……无论你如何,你永远都是我的好朋友,好闺蜜。我们一起说过要一起奋斗,要一起上南校,你还记得吗,呵呵。中秋之际,愿你安好。

中学生作文 篇3

  一年时光如白马过隙,清明节如期而至。

  我们买祭品,拿着镰刀去上坟。放眼望去,大片大片的油菜花引起人们的遐思,也许是对先人的一种怀念吧。也许是清明的风,或是清明的雨,徒留人们去细细感伤。

  念清明的风,风拂梨花。

  “梨花风起正清明”,如诗句所说的一般,清明的风总夹杂着淡淡的梨花香。瞧那遮掩半边山野的白纱裙,是梨花又开吧?纤细交错的枝丫,雪白的花瓣,淡黄的蕊,交织成一幅淡雅的画,仿佛连春风都化为一位多愁善感的姑娘。梨花似毫无哀伤之意,只顾着争这春光,淋漓尽致地舞开裙,你推我挤地嬉闹着。是人们望见这片耀眼的白,又在这令人伤心的节日里,心情也许会有些沉重,更加想念这些坟里的人们生前在心头留下的温暖吧。又或是这清明的梨花吧,唤醒那些陈旧的温暖与回忆。只是我出生前,这些长辈们便已去世,所以我也没有太大的悲伤,一路上只顾欣赏这洁白的梨花。

  思清明的雨,雨滴垂柳。

  “清明时节雨纷纷”这也倒是事实。说起清明的雨,人们脑海里会铺展开这样的一幅画卷来:纷纷绵绵的细雨打落在青色的屋檐上,溅起水花。男子们穿着白,宽大的袖子遮在祭品上,缩着脖子脚步匆匆;女子们一手撑着油布伞,一手提起长裙,眉宇间充满清明的哀愁。那只是幅古代水墨画罢,而现在,人们在小雨之后,蹲在垂泪的柳树下,眼角、眉梢也满是忧愁。以往的清明总是雨水繁多,今年的.这天却是雨后晴好的,也让我们少些忧伤。总之还是有很多事都要担心,担心刚换上的新鞋再粘上脏兮兮的泥巴,担心弄花脸上的漂亮妆容,担心……唯独那泪水绵绵的清明雨。是什么时候忘它呢?就在人们驾着时光的列车飞逝的时候,在那时或许丢掉很多珍贵的东西吧。这也告诫我,好好珍惜眼前的美好,不要让这清明雨冲刷走那些心底里珍贵的人和事。

  时光可以让一切不停的进化,可它不能阻止我们保留最初的人,最初的事,最初的那些美好。

中学生作文 篇4

  昨天上午,数学老师郭老师把我们上星期做的数学《补充习题》发下来让我们订正,一看郭老师那个脸色,就知道错的人一定很多。

  果然,郭老师开口说话了:“各位同学,猜猜哪边是没错的,哪边是错的?”我们全班同学看了一眼讲台上的作业,一边很多,一边很少,所以我们都猜错的少,对的多。郭老师生气地说:“告诉人你们,看那边多的`全是错的,就这么一点人全对,你们丢不丢人呀?连我都觉得丢人。”接下来,郭老师开始报错的人的名字:吴润松、倪娇、朱舒楠、甘甜……老师报的时候我们都很紧张。终于,郭老师把名字全部报完了,被报到的同学个个垂头丧气。这时,郭老师把没错的也发下来了,我一看,本子上一个“X”也没有,就不禁有点沾沾自喜,骄傲地对旁边的同学说:“哎呀,你看,你看,错那么多,而我一个都没错。”旁边的同学都被我说得非常不好意思。这时郭老师点我的名说:“刘林灵同学,不要太骄傲,说不定 别人下次就超过你了。”我不好意思地低下了头。

  通过这件事,我懂行了做人不能骄傲,要谦虚。老师这句话我将永远铭记在心。

中学生作文 篇5

  周末期间,我看了一本非常好看的动物小说。它就是沈石溪的最新力作——《金蟒蛇》。

  这本书以“野生动物救护站”为视角,讲述发生在哀牢山野生动物种群间的奇特故事以及人们为拯救野生动物种群的不懈努力,揭示了野生动物鲜为人知的生存奥秘,深刻描写了动物的亲情、友情以及人与动物之间的种种恩怨情仇。金蟒蛇是蟒蛇家族中的一员,生活在云南哀牢山国家级自然保护区,别的种类的蟒蛇皮肤为黑褐色,但它的皮肤呈金黄色,所以人们给它起名叫:金蟒蛇。它的体长可达六米,体重可达七十公斤,是世界上最大的无毒蛇类。金蟒蛇也是大自然的舞蹈家,它的身体像柔软的'金色绸带,在半空中做出一个水波浪造型,转瞬间,身体又笔直竖立起来,流星锤似的蛇头高高翘起,那根火红的叉形舌须刺向天空,就像一朵跳动燃烧的火苗;它面朝着太阳,金色的脸闪耀着金色的光芒,两粒眼珠温柔迷蒙,就像两泓含蓄的秋水,骤然间,它竖立的身体大幅度摆动,就像一条金色的彩缎在随风飘摇,姿势极其优美,就像印度美女在跳肚皮舞,身体缓慢地降低高度。金蟒蛇不愧是大自然的天才舞蹈家,舞姿精妙绝伦,舞技出神入化,让人看得眼花缭乱。

  《金蟒蛇》告诉我们,动物并非我们人类想象的那样低级,那么无能,动物也是有血有肉,有情感,有灵性的生命,然而,我们人类对待动物朋友的态度,常常让我感到脸红。我们百无禁忌的饮食习惯,给整个中华民族蒙上耻辱,例如在广东,天上飞的、地上跑的、水里游的,什么东西都可以搬上餐桌。最令人发指的是活吃猴脑。还有一道“美食”叫“红烧活鱼”,用菜籽油将鱼身体煎熟,端上餐桌,鱼嘴还在翁动,鱼尾还在摇摆,食客将中段鱼肉吃掉后那鱼还活着。还有的人类活取熊胆、活扒狐皮,我觉得用丧心病狂来形容这些人,一点儿也不过分。我们要重新认识动物,平等友善地对待它们,和它们做朋友。一句话,在我们的动物朋友面前,我们要多一点慈悲,少一点狠毒,多一点怜悯,少一点冷酷,多一份关爱,少一份杀戮,多一点理解,少一点漠视。

中学生作文 篇6

  东江笑,西月笑,谁胜谁负天知晓。昆仑眺,东曦眺,多少战火书记了。

  苍道已死乱世纷纷词,山河飘碎吟江字,铜雀不请美人来,却吹东风台。断了江南梦,残浪卷残泷。

  渡过江雪,谁知帝剑如此灰飞烟灭。一败足成千古恨,又添书几页,三国风云与山岳。

  再此游,当初赤壁,更是人生悲欢酒!

  【批改评语】这篇小韵文表达了作者对三国时赤壁之战的感慨,历史悠悠,青山还在,而当初谁胜谁负已不重要,如今徒留几页史书残卷,成败悲欢,都让后人品评。此作文由景生情,文采斐然。

中学生作文 篇7

  走出补习教室,外面骄阳似火,烧得我心烦意乱。

  街上人烟稀少,连小猫小狗都“足不出户”——怕烫伤了自己的脚爪吧。浑身的汗液早已被烧干,身体与衣服纠缠在一起,双脚和鞋袜合为一体,走起路来像是踩在湿漉漉的棉巾上,一股难受缭绕心头,这天气,厌烦。

  我非真金打造,也不是齐天大圣,是耐不住这火炼的。只想打个的,早早回家。

  过了许久才拦下一辆三轮摩的,没办法,只好将就一下了。一进车,我便后悔了,车里热得像蒸笼,没有空调,“吱呀呀”的小电风扇也只能频频送来暖风。

  “去哪儿?”“XX小区。”“好咧!”

  他乐呵呵的应答,一踩油门,车子便发动了。风从窗口涌入,这时我才感到些许的清凉。跑了一阵子,他就扯开嗓子,吼出几首我听不懂的方言歌,倒是为因为炙烤而显得单板的世界平添了几分趣味。

  我无事可做,便开始打量他。

  他身上套着长袖的因污渍的累积而泛黑的军装,耳后根和脖子上藏污纳垢,汗珠在污渍上流淌,像扯着几条黑线,脚后跟上,一道伤痕如同峡谷一般蜿蜒至小腿,脚上拖着一双拖鞋,每踩一次油门便会“吱”得一响。从车里的`反光镜里,我看见了他裂开笑的嘴,他一边唱,一边踏脚打节拍,于是他的胶拖鞋便也“吱吱”地唱起来。

  这么开心,肯定是今天赚了足够的钱吧!

  “到喽!”“多少钱?”“4元。”

  我将钱递给他,他打开一个旧皮包,将钱塞了进去,我瞥了一眼那包,里面只零星地躺着几枚硬币,有点诧异。下了车,伴着歌声,他开着车走了。

  我不解:车夫的幸福不就是多挣钱吗?在这酷热的天气里,没挣到钱,为何如此开心?

  默默一想,似有所悟。谁说快乐需要理由?裂开嘴便足够了。幸福在于精神至上,而并非只限于物质享受,那车夫,在那一瞬教给了我快乐的诀窍。

  这,也是课堂。

中学生作文 篇8

  “苦难”与“残酷”仿佛从来只是成人的字眼,似乎让其进入孩子的象牙塔,长长见识也未尝不可。然而这样自以为的行为,无疑是怀着纯真的目的,扼杀了世界的宝藏——未经人事这潭污水沾染前最真实的怀想。

  诚然,孩子们的世界不应只是琼楼玉宇,被过度保护的后果将是面对社会无情现实时的手足无错,最终被淘汰为人世的弃儿。但这些成人摸爬滚打多年后触及的真相,决不该被如此生硬地抛掷于孩子面前,更不该以故事的形式,强迫他们去代入,去感知,甚至所谓的“成长”。教育应循序渐进而舍弃急功近利。在本该培养好奇心、求知欲,发掘无限潜能的时间段不合时宜地加入与社会接轨的内容,未免有点本末倒置。换言之,残酷的事实揭示是必要的,但教育者理应采取最温存的方式,将世界的真相一点一点展开,小心翼翼,步步谨慎。

  再者,若真要培养孩子的现实观,给予其历练,故事之类并非正确的载体。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”一言便是明证。人生的可爱之处就在于其跌宕起伏,与各种经历不期而遇的随机性美感,在于我们共持利剑,共饮热血。惟有真实体验过绝望与深渊,而不是读读别人的故事,想象自己的人生,才能真切地体悟到“苦难”与“残酷”的含义,实现心智的双重成长。实践才是获得真知的最好方式,爱过,恨过,才是活过。由此观之,王安忆的行为,不但很可能达不到其原始的渴望,反而有些急进之感,不免饱受争议。

  这一切的出发点是值得尊重的,但我深以为,对孩子这一特殊群体而言,童真的保护远比与世俗接轨更为重要。试想,倘若所有的孩子将时间的残酷与苦难了然于心,心智成熟、冷静理智,世界上岂不是又少了一批孩子?再合理的行为,放在不合适的.时间段,便是有违道义的。而当今社会正是有这样以温存与善良教养大的孩子,永远怀抱热望、闪烁着琥珀光芒的孩子,才得以生生不息,奔腾前进。等待孩子心智成熟之后,再给予现世的滋养,反而会形成其担当的一面,造就其丰厚的灵魂。而不是像儿时对世界的美好遐想幻灭以后,徒留无助的悲伤与无尽的距离感。

  因而,愿为所有世上“幸存”的孩子们请命,恳请他们被时代的急进所宽恕,慢慢来。慢慢携手看尽长安花,慢慢成熟、稳重,归来时,仍是一身纯洁无瑕的正气与一颗像蓝色罗马柱火焰般燃烧着的灵魂。

  孩子,你慢慢来,别辜负了好时光,这世界值得你为之喜怒哀乐,为之尽心疯狂。

中学生作文 篇9

  以前,家中住的房子是租来的,爸爸开的车是两个轮子的,我的零花钱都是向哥哥讨的,少得可怜。

  爸爸那时又瘦又黑,可是他每天晚上都会开着他那辆摩托车带我去玩,去广场上捞金鱼、玩碰碰车、滑轮。睡觉前给我们讲各种搞笑的故事,让我们每天都笑着入睡。日子很简单,却很快乐。也许,细心的人会发现,我在句首用了“以前”这个词,看到这,也许你会问,那现在呢?现在,家中住的房子是买来的复式房子,又大又明亮。爸爸开的车子是四个轮子的。我的.零花钱都上百块。爸爸又白又胖。可是,他再也没带我去过广场,再也没跟我们讲过故事,我再也不会在梦中笑醒。日子更简单了,却不再快乐。我怀念以前的日子,那时我的哥哥很疼我,总把存下来的零钱给我,看着我乐呵呵地买糖吃。我的爸爸很关心我,他会问我喜欢什么,然后帮我买。可是,我多么讨厌这个可是啊。我的哥哥与我不再亲密,甚至彼此间的对话都少得可怜。我的爸爸爱上了一种叫做“酒”的东西,他不爱惜自己了。他也不再问我喜欢什么,他开始认为他安排的都是我喜欢的,他越来越少征求我的意见。

  或许,这就是人生。这就是生活。人啊,总是会因为各种因素而改变的。说好不变的,已经在一个个说着“不变”的承诺中改变。

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